《Passengers》是一部由美国动画师 Eric Arce 创作的动画短片，完成于他在马萨诸塞艺术与设计学院（MassArt）三年级期间。影片通过列车旅途中的片段，细腻描绘了乘客之间的情感交流与孤独感。配乐由 Kevin Chen 创作，为影片增添了深情的氛围。
列车象征着人生旅程，而每位乘客则代表着芸芸众生中孤独前行的个体。列车的行进既是时间流逝的象征，也暗示了人与人之间短暂而微妙的连接。影片通过角色间不经意的目光交汇与动作细节，隐喻我们在人生中不断寻求理解、陪伴与认同的内在渴望，即使这些连接短暂而脆弱，也足以照亮一段孤独的旅程。
适合用以下主题心理课
01孤独的本质与人际连接
列车象征 “人生旅程”，乘客的 “孤独前行” 对应存在主义心理学中 “人类本质孤独” 的命题，而 “目光交汇、短暂连接” 则展现个体对 “关系” 的本能渴望。
02人际吸引与非语言沟通
角色通过 “目光交汇、动作细节” 建立连接，可用于解析非语言沟通（如肢体语言、表情、空间距离）在人际关系中的作用，以及 “短暂互动” 如何引发情感共鸣。
03情绪管理：孤独感的接纳与转化
影片既呈现 “孤独感” 的普遍性，也通过 “连接瞬间” 暗示其可被缓解。课程可聚焦 “如何与孤独共处，而非抗拒”。
04生命教育：时间、偶然性与关系的意义
列车 “行进” 象征时间流逝，“乘客的聚散” 隐喻生命中关系的 “偶然性与短暂性”，可探讨 “如何在有限连接中寻找意义”。
05积极心理学：寻找日常中的小确幸
影片通过“短暂而脆弱的连接照亮孤独旅程”，契合积极心理学中 “寻找微小积极事件” 的理念，强调平凡瞬间的心理滋养作用。
影片预览图
声明：本站所有文章，如无特殊说明或标注，均为本站原创发布。任何个人或组织，在未征得本站同意时，禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系我们进行处理。
