3-6岁的孩子,经常会因为鞋子没有穿好而哭,被子没有弄好而哭,父母不让出去玩也哭,还会发脾气,这种情况父母该怎么办?

3到6岁是孩子主动性发展的重要阶段,这时候,孩子会有“我要做”“我想自己做”的想法。例如想自己穿鞋,想像妈妈一样拖地板,甚至想要自己削苹果,等等。但是,这个年龄阶段的孩子手部精细动作发展和手-眼协调水平都不高,很多事情可能无法独立完成。这时候哭似乎成了他们诉求的常态。

就拿穿鞋来说吧,孩子看大人穿得那么容易,觉得自己也行,可是实际自己穿的时候又穿不好,孩子就会感到挫败,而且会着急,但又不知道怎样才能做好,或者不知道怎样寻求帮助。

要是这时家长还嘲笑打击他,或者表现出不能理解孩子的“无能”,孩子没有得到恰当的帮助不说,他受到了打击,他就只能哭,这是难过焦虑的哭,也是无助的哭。长此以往,还可能使孩子的自信心受挫,觉得自己就是做不好事情的。遇到更多的事情就只会哭了。

其实,孩子发展主动性的阶段是家长培养孩子主见和积极性的有利阶段

当家长看到孩子为完成一件事情而作出努力时,要是孩子因没做好而哭,我们可以先去关注他的情绪,学会共情,对他的挫败感表示理解,然后,可以引导和协助他去学习和提高

比如说:宝宝在穿鞋子啊,这个鞋子真的很难穿耶,穿不上是不是挺着急的呀?怎么才能穿上去?我看到你的脚都到鞋子里面去了,我们的小手来帮助一下。

家长可以协助孩子,但要注意的是,不是去代替他做,不要觉得他做不好或者慢,就说我来吧,你不会。

而是一步步耐心教他怎样一步步地,就可以把这件事情做好。

在不同的事情上,在不同的情况下,慢慢培养他的信心,同时也让他知道,父母可以理解他,感受他,协助他完成他想完成的事情。

孩子的主动性也能更好地发展起来。

当然,这时家长还需要注意给孩子设立明确的边界,让孩子明白,不是所有事情都可以去做。例如不能打开的抽屉、冰箱都需要上好儿童锁,成人剪刀要放在孩子拿不到的地方并明确孩子不能拿等等。让孩子在有保护和限制的空间里面自由地做想做的事情。

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