注意缺陷多动障碍主要临床现象是明显的注意力不集中和注意持续时间短暂,活动过多和冲动,导致学习效率低和人际交往困难。常见于6-18岁,诊断高峰是9岁。

主要有三类:

注意力不足
过动与冲动型
混合型

注意是指心理活动或意识对一定对象的指向和集中。指向性主要指心理活动或意识在哪个方向上进行活动。集中性主要指心理活动在一定方向上活动的强度或紧张度。

注意分三种:
无意注意:事先没有目的,且不需要意志努力的注意
有意注意:有预定目的,需要一定意志努力的注意
有意后注意:有预定目的,不需要意志努力的注意
注意缺陷多动障碍ADSD的孩子,缺的是有意注意能力。

温馨备注:各年龄段的有效注意时间

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